我思。故我在

怕當兵時不知道要幹麻
把在家裡的書帶來看
有些書在家裡放很久了 都是老姊他們買的
不過自己都沒看過
趁這機會就拿來看看 打發些時間

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看了這本書的標題
覺得很不賴
因為跟當下的教育環境相關
也是當今教育系統須改善的
尤其是---家庭教育


這本書的論點
其實跟以前的傳統教育頗為相似
也就是--小孩子要打才會乖
與傳統教育不同的是
"不過度體罰.適當即可"

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勇於管教--詹姆斯.杜布森 著

內容摘要

一、教養孩子的五大基本常識
1.管教孩子的最重要關鍵，是培養他們對父母的尊重
--親子必須互敬互諒
2.最好的溝通機會在衝突之後
--管教是對事不對人，而處罰則是對人不對事
3.控制但不撈叨
4.不要給孩子太多物質享受
--得來容易就不會珍惜
--給的太多剝奪其追求的樂趣
5.在愛和管教之間取得平衡
--父母權威不能相牴觸

二、用鼓勵與耐心處理問題

三、奇招-如果校長再打電話來，我就陪你去上學，我說到做到

四、利用行為改變技術-增強、削弱

五、訓練孩子負責任、要讓孩子承擔後果

六、天下沒有白吃的午餐

七、秩序帶給學童安全感、放任孩子助長犯罪


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看看這本書的出版日期
顯然的是衝著大學時相當流行的"開放教育"
作者極度批評夏山學校
認為開放只是放縱而非自主成長
看一看
還蠻合自己的胃口
畢竟
從念書聽到相關的"開放自主"理念
到自己實習、教書時的感覺
深深的覺得
很多家長把開放自主當做藉口
讓管教的重任全然放給老師
又藉由開放自主的理由
約束老師的管教
或許這樣說有先偏頗
但現今在教育觀念上
家長、學校及社會大眾對開放自主
以與當初提出該觀點的初衷有著相當大的出入
似乎跟之前建構式數學一樣
立意與執行有著極大的鴻溝