我思。故我在

試著
不讓自己變成過度干涉的父母
試著
不讓自己變成自己也討厭的家長

我們努力的讓自己不恐慌
我們努力的讓她成為自己

於是決定不指定老師
讓她自由發展不過度干涉
由她自己去調適
畢竟未來出了社會
也是如此
只要不是那種明顯不適合的環境、老師
都讓她試試看吧
 
但～～～

是我們不夠放心
還是我們太過於急躁
一切的一切
好像跟我們想的不同

我們好像要多干涉點才對
是這樣嗎？

一周過去了

只見她每天上車要回家時都說
"他們都不跟我玩，沒有人跟我玩"

只見她突然變成玻璃心
一回到家極小事不如意
放聲大哭，哭得跟菲妃有的比拚
躺在地上、滾上幾圈
明明沒聲音了
卻還能哭到旁人耳膜欲炸

只見她突然很擔心媽媽
一早送去保母家等娃娃車
一下車就放聲大哭
"我要媽媽！我很擔心媽媽不見！"

只見她
有著難過的氣息

只見她
找不到伴可玩

只見她
不再喜歡去上學
上學只是不讓大人擔心

只見她
在乎～"老師今天有打電話給妳嗎？"

雖然阿霸阿木自認她適應力很強
但....
我們的決定~好像讓她不再快樂

一個禮拜過去了
或許適應還需要點時間
或許她還沒找到方法
或許看似堅強的她
其實很脆弱~很需要旁人的讚美與鼓勵

我們~錯了嗎？

沒錯～
錯的是我們沒教會她交際交朋友的方法.....
錯的是我們太放心讓她自己面對...
我們只能這樣想～

孩子～記得找回你的笑容

我們期盼著

我們也會努力的~~

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2106/08/10
下午
阿木已下定決心要跟老師反應
表明孩子須關注其適應問題
請學校留意

當阿木踏入校門時尚未開口
老師隨即表達
下午班級老師聽聞隨車老師說
"瀞這兩天上車都會哭"
於是發現了這小孩的問題
於是老師找了前端老師做詳細轉銜
於是老師向阿木道歉
表示因為有新生須加強輔導
未能及時發現問題及處理感到很抱歉
但往後會多加注意

雖然我們都能理解
雖然我們都能體諒
但
我們仍舊有著擔心與不捨

晚上關燈睡覺
關了燈才看得到星星和月亮
但今晚
她看到的、想到的是
"我不要去學校上課"

伴隨著放聲大哭
抽蓄的聲音中
有著無奈與不捨
不想上學的無奈
阿霸阿木的不捨
是甚麼樣的機緣
讓著孩子成為拒學的孩子

或許是"媽媽味"太少了

於是在一番安撫下
決定準備了安撫巾、照片、小花娃娃陪伴她上課

明天太陽出來了

是否願意去上學呢？
拒學的孩子~

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2016八月第三週

不停的催眠孩子
學校老師很好有很多好玩的東西
再過幾周就可以去學你想學的打太鼓
所以要開心去上課才有辦法學喔~

安撫物品+有興趣的活動

終於在邁入九月前
拒學的孩子開心地去上學了