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專業
似乎與老師漸行漸遠了
社會大眾
慢慢不覺得老師是個專業的行業
對特教老師
該如何才能展現自己專業的地方
在這兩天的研習之後
資深老師的論點不外乎三項
1.鑑定-->2.IEP --3.教學
\-- 評量
而這三項習習相關
最重要的就是第一項的鑑定
而這亦可看出一個特教老師與普通班老師不同的地方
研習之後
也看見了自己缺少了什麼
成為專業特教老師的三項要素
自己最缺乏的就是--鑑定能力
其他兩項也不知道算不算及格
來到台北當特教老師
就把自己當作是實習生吧
努力的學習
培養自己的實力
套句柯南的話 就當練功吧
來吧
來練功吧~~
似乎與老師漸行漸遠了
社會大眾
慢慢不覺得老師是個專業的行業
對特教老師
該如何才能展現自己專業的地方
在這兩天的研習之後
資深老師的論點不外乎三項
1.鑑定-->2.IEP --3.教學
\-- 評量
而這三項習習相關
最重要的就是第一項的鑑定
而這亦可看出一個特教老師與普通班老師不同的地方
研習之後
也看見了自己缺少了什麼
成為專業特教老師的三項要素
自己最缺乏的就是--鑑定能力
其他兩項也不知道算不算及格
來到台北當特教老師
就把自己當作是實習生吧
努力的學習
培養自己的實力
套句柯南的話 就當練功吧
來吧
來練功吧~~
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